項(xiàng)目：芝加哥青年莎士比亞高中學(xué)生夏季合奏項(xiàng)目： 伊利諾伊州芝加哥
描述：賽馬夏季青年團(tuán)計(jì)劃是一個(gè)嚴(yán)格的，六周莎士比亞密集開(kāi)放高中學(xué)生，9-12年級(jí)。青年團(tuán)計(jì)劃的任務(wù)是通過(guò)作為一個(gè)藝術(shù)團(tuán)的工作，在跨越人口邊界的年輕人中建立社區(qū)。暑期節(jié)目的學(xué)生接受了各種技巧的深度表演訓(xùn)練，同時(shí)探索了“解包”和個(gè)性化莎士比亞作品的創(chuàng)新方法。排練過(guò)程的重點(diǎn)是合奏的合作和發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生發(fā)展和準(zhǔn)備莎士比亞戲劇的表現(xiàn)。暑期課程將于上午10點(diǎn)至下午4點(diǎn)舉行，為期五周，隨后在整個(gè)芝加哥地區(qū)的文化、戲劇和公園場(chǎng)館舉行精彩的一周表演。

整個(gè)夏天，賽斯將歡迎一些芝加哥最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)演員、導(dǎo)演和教學(xué)藝術(shù)家來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加各種研討會(huì)，包括：舞臺(tái)戰(zhàn)斗、小丑、即興表演、梅斯納技巧和劇本創(chuàng)作。暑期學(xué)生還將到外地觀看莎士比亞的表演，并探索該市最好的文化資源。賽斯計(jì)劃需要盲目和入場(chǎng)只通過(guò)試鏡。根據(jù)學(xué)生支付學(xué)費(fèi)的能力，任何被錄取的學(xué)生都不能退學(xué)。

參加者：高中生——9-12年級(jí)。
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項(xiàng)目：東伊利諾伊大學(xué)夏令營(yíng)： 伊利諾伊州查爾斯頓
描述：東伊利諾伊州為高中生提供了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)，豐富了閱讀和寫(xiě)作領(lǐng)域。學(xué)生們有機(jī)會(huì)發(fā)展和提高英語(yǔ)技能，并在伊利諾伊州東部的校園里體驗(yàn)大學(xué)生活。參與的高中生有機(jī)會(huì)從課程中進(jìn)行選擇，包括創(chuàng)意寫(xiě)作、文學(xué)、媒體研究以及其他高興趣的選項(xiàng)。

參加者：中學(xué)生。
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項(xiàng)目：高中生和中學(xué)生的電子化計(jì)算機(jī)訓(xùn)練營(yíng)：在伊利諾伊州的萊克森林學(xué)院舉辦
說(shuō)明：技術(shù)學(xué)習(xí)加上夏令營(yíng)樂(lè)趣！

emagination將最新技術(shù)與有趣的非技術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，為8-17歲的兒童和青少年提供全面的夏令營(yíng)體驗(yàn)。兩周的課程讓你有時(shí)間交朋友，成為社區(qū)的一部分。

初學(xué)者到專(zhuān)家選擇三個(gè)技術(shù)研討會(huì)。創(chuàng)建數(shù)字媒體–3D建模、數(shù)字音樂(lè)、Photoshop。學(xué)會(huì)編碼——MimeCaveMod，IAPP，DRAIL，Java，C語(yǔ)言。設(shè)計(jì)電子游戲–RPG、行動(dòng)、戰(zhàn)略、移動(dòng)、Minecraft。探索工程——機(jī)器人和鋼筋混凝土汽車(chē)。娛樂(lè)和社交很重要！露營(yíng)者可以在戶(hù)外游戲、游泳、才藝表演、露營(yíng)團(tuán)體等活動(dòng)中不插電源。

電子化計(jì)算機(jī)訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)不同于典型的一周技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)。emagination將技術(shù)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)夏令營(yíng)的有趣活動(dòng)和終身利益相平衡。大學(xué)位于康涅狄格州費(fèi)爾菲爾德市，靠近波士頓、芝加哥、費(fèi)城和亞特蘭大，匯集了來(lái)自美國(guó)各地和許多外國(guó)城鎮(zhèn)、州的“像我這樣的孩子”。值得一游！

參加者：兒童和青少年：8-17歲
項(xiàng)目網(wǎng)站: 電子化計(jì)算機(jī)營(yíng)地
 
項(xiàng)目：伊利諾伊大學(xué)航空航天學(xué)院高中生暑期項(xiàng)目： 伊利諾伊州香檳烏爾班納
描述：伊利諾伊航空航天學(xué)院夏季課程是一個(gè)為期一周的住宿項(xiàng)目，供對(duì)航空航天工程和航空感興趣的學(xué)生使用。學(xué)生通過(guò)課堂、實(shí)驗(yàn)室、演示和實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)推進(jìn)系統(tǒng)、飛行理論、空氣動(dòng)力學(xué)、飛機(jī)原理和航天器設(shè)計(jì)領(lǐng)域的航空航天工程。

參加者：中學(xué)生。
項(xiàng)目網(wǎng)站: 伊利諾伊州夏季航空航天研究所
 
項(xiàng)目：伊利諾伊大學(xué)高中學(xué)生暑期學(xué)院：伊利諾伊州香檳市厄本那
描述：伊利諾伊大學(xué)夏季學(xué)院為高中生提供了探索伊利諾伊大學(xué)校園的新機(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)潛在職業(yè)或培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)技能，并結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的青年。高中生有機(jī)會(huì)在他們選擇的學(xué)院區(qū)域積極參與15小時(shí)的互動(dòng)課堂和實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，體驗(yàn)大學(xué)生活，住在大學(xué)宿舍，參觀校園，在課堂上走來(lái)走去，通過(guò)計(jì)劃的活動(dòng)與來(lái)自伊利諾伊州各地的高中生互動(dòng)。參加為期半天的香檳/烏爾班納社區(qū)社區(qū)服務(wù)。

參加者：高中生、中學(xué)生。
項(xiàng)目網(wǎng)站: 伊利諾伊大學(xué)夏季學(xué)院
 
項(xiàng)目：西北大學(xué)高中生預(yù)備項(xiàng)目：伊利諾伊州埃文斯頓
描述：大學(xué)預(yù)科課程允許高中生在夏天在西北大學(xué)體驗(yàn)大學(xué)生活。上大學(xué)學(xué)分的本科課程，或者參加由西北大學(xué)教授的非信貸信息集中討論會(huì)。幾乎每個(gè)學(xué)科都有300多門(mén)課程可供選擇。在大學(xué)預(yù)科課程中獲得的學(xué)分可以轉(zhuǎn)移到許多其他大學(xué)的本科課程中。課程安排靈活，從三周的科學(xué)和語(yǔ)言密集型課程到四到六周的其他課程。Infocus研討會(huì)旨在讓您了解今天的重要主題和西北大學(xué)最好的教師，但沒(méi)有時(shí)間投入和參加大學(xué)學(xué)分課程的成本。這兩周的非信貸研討會(huì)的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于大學(xué)研討會(huì)課程。國(guó)際高中學(xué)生可以選擇參加Educationusa Academy，這是一個(gè)為期三周的強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。西北大學(xué)教員將通過(guò)討論、閱讀和項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)所有研討會(huì)。

參加者：在課程開(kāi)始日期前完成高中二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)業(yè)的學(xué)生。
項(xiàng)目網(wǎng)站: 西北大學(xué)預(yù)科課程
 

項(xiàng)目：芝加哥藝術(shù)學(xué)院早期學(xué)院項(xiàng)目夏季學(xué)院：伊利諾伊州芝加哥
描述：在上汽，我們相信意義和制造是不可分割的。我們的工作室是實(shí)驗(yàn)室，在那里概念思維、藝術(shù)制作和設(shè)計(jì)技能得到發(fā)展和加強(qiáng)。早期大學(xué)計(jì)劃（ECP）暑期研究所為高中學(xué)生提供了必要的創(chuàng)造性自由，以發(fā)展思想和過(guò)程之間的結(jié)構(gòu)化對(duì)話。學(xué)生們模仿當(dāng)代藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的方法和實(shí)踐，選擇重點(diǎn)學(xué)科的課程，同時(shí)保留自由探索媒體的機(jī)會(huì)，以建立一個(gè)強(qiáng)大的組合。鼓勵(lì)學(xué)生探索各種各樣的材料和過(guò)程，以發(fā)現(xiàn)定義其創(chuàng)作實(shí)踐的新方法。

為什么選擇ECP夏季研究所？

• 完成ECP暑期研究所的學(xué)生將獲得大學(xué)學(xué)分，并放棄其SAIC本科申請(qǐng)的投資組合要求。
• ECP暑期學(xué)院的學(xué)生在學(xué)生教學(xué)助理的額外支持下接受上汽卓越教員的大學(xué)級(jí)教學(xué)。
• 提供單獨(dú)的投資組合審查會(huì)議。
• 學(xué)生們可以使用上汽豐富的資源，包括芝加哥博物館藝術(shù)學(xué)院。

參加者：完成二年級(jí)、三年級(jí)或四年級(jí)學(xué)業(yè)的高中生（至少15人，但不超過(guò)18人）有資格進(jìn)入ECP暑期研究所。提供住房、獎(jiǎng)學(xué)金和基于需求的援助。兩周和三周的課程。
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課程：薩伯法高中和大學(xué)生暑期浸泡課程： 伊利諾伊州芝加哥
描述：薩伯法律沉浸計(jì)劃是高中和大學(xué)生夏季學(xué)習(xí)法學(xué)院、法律職業(yè)和法律實(shí)踐領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。除了向客座講師學(xué)習(xí)和訪問(wèn)當(dāng)?shù)胤ㄔ和猓瑢W(xué)生還將有機(jī)會(huì)發(fā)展法律研究和寫(xiě)作技能。
參加者：中學(xué)生和大學(xué)生。
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項(xiàng)目：南伊利諾伊大學(xué)高中生和中學(xué)生夏令營(yíng)：伊利諾伊州愛(ài)德華茲維爾
描述：南伊利諾伊大學(xué)為高中生和中學(xué)生提供各種夏令營(yíng)。參與的學(xué)生有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)感興趣的主題。學(xué)生也有機(jī)會(huì)參與獨(dú)特的活動(dòng)，探索感興趣的領(lǐng)域。
參加者：高中生、中學(xué)生。
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項(xiàng)目：由伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校全球研究中心組織的可持續(xù)未來(lái)暑期項(xiàng)目
描述：什么是可持續(xù)性？全球氣候正在變化?；剂喜荒苡肋h(yuǎn)存在。全球人口已超過(guò)70億。現(xiàn)代文明的概念受到威脅了嗎？要讓社會(huì)走上一條安全地將人類(lèi)帶到22世紀(jì)及以后的道路，需要什么？答案會(huì)讓你吃驚的。

在這個(gè)暑期課程中，我們將看到文化、政治、經(jīng)濟(jì)、物理和生物學(xué)領(lǐng)域是如何相互作用的，以揭示在可持續(xù)的未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。與Jonathan Tomkin教授一起參加為期一周的強(qiáng)化課程，該課程將有關(guān)可持續(xù)性的基本挑戰(zhàn)的講座和討論與當(dāng)?shù)貙?shí)踐的案例研究相結(jié)合。學(xué)生們將進(jìn)行研究，訪問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)他們的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)演示。學(xué)生將體驗(yàn)大學(xué)生活并獲得一個(gè)大學(xué)學(xué)分。

參加者：符合條件的學(xué)生是正在升學(xué)的高中二年級(jí)、初中、高年級(jí)和畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生。
項(xiàng)目網(wǎng)站:多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)網(wǎng)站： 伊利諾伊州全球研究夏季研討會(huì)
 
項(xiàng)目：西伊利諾伊大學(xué)高中生和中學(xué)生夏令營(yíng)：伊利諾伊州麥康布
描述：西伊利諾伊大學(xué)為高中生和中學(xué)生提供暑期音樂(lè)學(xué)院。課程包括初中周、爵士組合訓(xùn)練營(yíng)、器樂(lè)工作室訓(xùn)練營(yíng)和高中周。參與的學(xué)生有機(jī)會(huì)提高他們的音樂(lè)技能，與同齡人合作，并在大學(xué)校園獲得經(jīng)驗(yàn)。
參加者：中學(xué)生。
項(xiàng)目網(wǎng)站: 西伊利諾伊大學(xué)夏季音樂(lè)學(xué)院