??? 康科迪亞國(guó)際學(xué)校的方式是獨(dú)特的技術(shù)集成到所有學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)校配備了較新的高速無(wú)線連接。我們的學(xué)生提供較先進(jìn)的技術(shù)與Mac 1:1的筆記本電腦計(jì)劃,享受數(shù)字素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)編程等課程。我們班的大部分文字,可用資源和圖書館材料通過(guò)電子書和數(shù)字平臺(tái),讓我們的學(xué)生在學(xué)校和家庭更大的便利和可訪問(wèn)性。我們邀請(qǐng)父母/監(jiān)護(hù)人來(lái)監(jiān)控孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步通過(guò)我們的在線網(wǎng)絡(luò);這是可以一天24小時(shí)在世界任何地方。與父母和監(jiān)護(hù)人,老師鼓勵(lì)學(xué)生追求個(gè)人卓越。當(dāng)學(xué)生申請(qǐng)勤奮、自律和誠(chéng)信、自己的教育發(fā)展能高飛。 愿景 康科迪亞國(guó)際學(xué)校將是一個(gè)領(lǐng)先的社區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)生和員工互動(dòng)積極追求知識(shí)和生活技能的發(fā)展。 任務(wù) 康科迪亞國(guó)際學(xué)校旨在熱情和故意驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),提供均衡教育,改變生活。 我們的信念 1。必須提供全人教育學(xué)生通過(guò)挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)項(xiàng)目。 2。積極和持續(xù)評(píng)估將確保改善教與學(xué)的質(zhì)量。 3所示。在一個(gè)基督教學(xué)校,全人教育方面的發(fā)展,包括責(zé)任、自律和福音的學(xué)習(xí)在一個(gè)安全的環(huán)境。 4所示。不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展他們的技能,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 5。一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧為大學(xué)準(zhǔn)備和終身學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。 6。有效溝通的能力是重要的學(xué)習(xí)和與他人互動(dòng)。 7所示。尊重和承認(rèn)文化的多樣性,不同的價(jià)值觀是理解和接受他人的基礎(chǔ)。 8。獨(dú)立的批判性思維和協(xié)作是成功的關(guān)鍵在多元化和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。 9。全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目發(fā)展負(fù)責(zé),意識(shí)和關(guān)愛(ài)學(xué)生。 10。支持和積極的合作學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)確保成功的學(xué)生。 ?學(xué)生學(xué)習(xí)成果 康科迪亞國(guó)際學(xué)校的學(xué)生將: 1。獨(dú)立學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備 ,掌握了有效的學(xué)習(xí)技巧,學(xué)術(shù)知識(shí)和技術(shù)專長(zhǎng)。 b。開(kāi)發(fā)解決問(wèn)題和研究技能。 c。批判性思維敏感分析信息和想法。 2。是全球公民 國(guó)際事務(wù)的。開(kāi)發(fā)知識(shí)在一個(gè)相互依存的世界。 b。在當(dāng)?shù)睾?或向他人提供服務(wù)全球社區(qū)。 c。承認(rèn)多樣性價(jià)值和展示尊重世界文化。 3所示。有效溝通 。清楚地表達(dá)自己通過(guò)形式的演講,寫作,媒體和非語(yǔ)言行為。 b。聽(tīng)著,閱讀和觀察來(lái)獲得理解和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)在不同的設(shè)置。 c。工作協(xié)作小組的設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。 4所示。負(fù)責(zé)和道德的人 證明對(duì)與錯(cuò)的理解。 b。證明責(zé)任對(duì)他人和自己的財(cái)產(chǎn)。 c。證明對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的方式。 ?

??? 我們的高中項(xiàng)目的基礎(chǔ)是基于大學(xué)理事會(huì)的SAT和AP課程規(guī)范。高中生康科迪亞準(zhǔn)備自己大學(xué)或?qū)W院在美國(guó)或其他地方包括香港可以有資格申請(qǐng)入學(xué),寫作和在SAT推理測(cè)試和新托?？荚嚨挠⒄Z(yǔ)水平。 AP成績(jī)好的學(xué)生通常在偏好由大學(xué)承認(rèn)世界各地。成功完成AP課程總是地方一個(gè)學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)更有利的地位。 康科迪亞高中學(xué)生寫以下測(cè)試和每年考試: 年級(jí)年級(jí)學(xué)生: PSAT 10月 11 - 12年級(jí)學(xué)生: 1月份SAT推理測(cè)試 6月份SAT科目測(cè)試 AP考試5月 11年級(jí)學(xué)生: 5月新托福 上面提到的測(cè)試/準(zhǔn)備考試是建立在我們普通高中的課程。因此,學(xué)生準(zhǔn)備大學(xué)/學(xué)院入口在完成12年級(jí)畢業(yè)證書。 下面的段落說(shuō)明了政府資助大學(xué)的入學(xué)要求在香港學(xué)生從American-patterned學(xué)校系統(tǒng)。這些需求服務(wù)體現(xiàn)我們中學(xué)生應(yīng)該如何計(jì)劃他們的研究在康科迪亞為他們下一階段的教育,無(wú)論是在美國(guó)還是其他海外地區(qū)。 1。一般入學(xué)要求 從高中畢業(yè)。, b。SAT推理測(cè)試較低綜合得分為1650,和 c。2 SAT科目測(cè)試,每一個(gè)都有較低分?jǐn)?shù)500,或2 AP課程,每一個(gè)都有較低分?jǐn)?shù)3。 2。英語(yǔ)語(yǔ)言要求(以下的任何一個(gè)) 新托福80分 SAT推理測(cè)試、寫作sub-score得分為8 美聯(lián)社英語(yǔ)和作文得分為4 美聯(lián)社文學(xué)和作文得分為4 3所示。制定和School-specific需求 大多數(shù)藝術(shù)、商業(yè)和社會(huì)科學(xué)學(xué)位不haveadditional特定主題的要求。然而,科學(xué)和工程等項(xiàng)目,得分/年級(jí)具體主題通常是必需的。