??? 安徽中加學(xué)校吸收東西方文化精髓，融中西教育制度之精華，并初步構(gòu)建了融中、加課程為一體的課程體系；并以豐富多樣的選修課、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活拓寬了時(shí)空維度，提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)。

??? 學(xué)校設(shè)有廣告與語(yǔ)言藝術(shù)、播音與主持、廣義式電腦、法語(yǔ)課、英文電視臺(tái)、英語(yǔ)話劇、戲劇音樂(lè)欣賞、西方文化簡(jiǎn)介等四十多種選修課程供學(xué)生選擇，以適合其個(gè)性發(fā)展的需要。學(xué)校具備先進(jìn)的電腦聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，并為每位學(xué)生設(shè)立免費(fèi)的個(gè)人電子郵箱作國(guó)內(nèi)、外通訊，增強(qiáng)寫(xiě)作能力，學(xué)生可上INTERNET網(wǎng)，學(xué)習(xí)課程，增廣知識(shí)。學(xué)校更是加拿大工業(yè)部學(xué)苑網(wǎng)在我國(guó)的主要站點(diǎn)，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源豐富，學(xué)生可進(jìn)入校苑網(wǎng)尋找課程所需的學(xué)科資料和進(jìn)行科研作業(yè)等。先進(jìn)的電腦聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和豐富的遠(yuǎn)程教育資源，能很好地配合國(guó)內(nèi)、加拿大與全球較新的、前端性的課程發(fā)展的需要，使學(xué)生具備適合國(guó)際性的知識(shí)水平和創(chuàng)造能力。

??? 為使學(xué)生在德、智、體、行各方面得到全面和諧發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展，豐富住讀式學(xué)校學(xué)生的校園文化生活，安徽中加學(xué)校還建立了融德育和活動(dòng)課程為一體的基本架構(gòu)。分為主題教育類（含愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化、世界公民、安全、生命、感恩、文明禮儀、生活習(xí)慣、環(huán)境保護(hù)等教育等）、個(gè)體發(fā)展類（含素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理健康教育、青春期教育、生涯教育等）、個(gè)人生活類（含編織手工制作、家庭理財(cái)、家庭生活等）、興趣愛(ài)好類（含棋類活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)、樂(lè)器演奏、球類活動(dòng)等）。德育和活動(dòng)課程均在學(xué)校組織和教師指導(dǎo)下有序地開(kāi)展

??? 為豐富當(dāng)代中學(xué)生的宿舍文化生活，釋放當(dāng)代中學(xué)生的青春魅力，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的多才多藝，樹(shù)立積極健康的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)中學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園的情感，文明健康，積極向上的宿舍生活情趣，提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化品位，增強(qiáng)宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，更好地營(yíng)造校園文化氛圍，學(xué)生處為全校學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我特色才華的機(jī)會(huì)，讓大家盡情地展現(xiàn)自我，釋放自我，把對(duì)生活的情感融入現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)，為我們美好的明天的藍(lán)圖留下多一份回憶的色彩。

??? 安徽中加學(xué)校學(xué)生可獲得中加兩國(guó)的雙學(xué)籍、雙學(xué)歷教育、雙畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理。學(xué)生參加中國(guó)規(guī)定的會(huì)考、修滿規(guī)定學(xué)分、成績(jī)及格，頒發(fā)中國(guó)高中畢業(yè)文憑。學(xué)生申請(qǐng)注冊(cè)加拿大學(xué)籍并按規(guī)定修滿加拿大課程，考試成績(jī)合格，頒發(fā)加拿大高中畢業(yè)文憑。畢業(yè)生升讀大學(xué)選擇多元化，可選擇參加國(guó)內(nèi)高考，也可選擇申請(qǐng)入讀加拿大等英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)。

??? 學(xué)校根據(jù)學(xué)生需要，提供午點(diǎn)或晚點(diǎn)加餐。午點(diǎn)提供食品數(shù)量不宜過(guò)多，一般可提供如一杯牛奶和一只蛋糕(面包)，或酸奶伴水果片(蘋(píng)果、香蕉、梨、獼猴桃等)加數(shù)塊餅干，或紅棗銀耳枸杞羹加一小碟核桃。晚點(diǎn)一般安排在睡前0.5—1小時(shí)，可提供如三明治、八寶粥、牛奶麥片、一小碗菜湯面或餛飩等。另外，考生不要多喝充氣飲料，夏天可喝菊花茶、大麥茶等，冬天以熱飲為好，如牛奶、麥乳精、果珍等。

??? 安徽中加學(xué)校初中部分設(shè)兩個(gè)類型班級(jí)：一是中加班級(jí)，在全面開(kāi)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中方課程的基礎(chǔ)上，加設(shè)加方英語(yǔ)、信息等加方課程，并由外籍教師任教；畢業(yè)時(shí)可免試直升本校高中，進(jìn)而出國(guó)上大學(xué)。二是普通班：在優(yōu)化初中畢業(yè)會(huì)考所有科目教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)、信息學(xué)及其他重點(diǎn)課程的教學(xué)，為升入省級(jí)示范高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

??? 安徽中加學(xué)校初中部實(shí)行全住讀式（即寄宿制）辦學(xué)，面向全國(guó)，招收小學(xué)畢業(yè)生；生源不受戶口限制，也不受劃片影響。學(xué)生一經(jīng)錄取，即注冊(cè)蕪湖市初中生正式學(xué)籍，與本市公辦學(xué)校學(xué)生同等享有政策規(guī)定的升學(xué)等受教育權(quán)利。

課程設(shè)置

一、國(guó)家課程

???? 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程方案》開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家教育部制定的各類課程。

二、加拿大課程

???? 學(xué)校開(kāi)設(shè)加拿大的部分優(yōu)質(zhì)課程，加方課程由外教上課，加方的主要課程有：英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)寫(xiě)作、環(huán)境科學(xué)等課程。 ???? 課程體系中西結(jié)合，在課程設(shè)置上突出“基礎(chǔ)+特色”中國(guó)課程特點(diǎn)是系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的深度。而加方課程體現(xiàn)趣味性，基礎(chǔ)性，知識(shí)性和靈活性。因此中西結(jié)合的課程體系更加突出基礎(chǔ)性、時(shí)代性和國(guó)際性。 ?

三、特色課程

???? 1.雙語(yǔ)教學(xué)：中加學(xué)生畢業(yè)后絕大部分升讀國(guó)外大學(xué)，因此學(xué)科英語(yǔ)教育尤為重要。學(xué)校在加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，在部分學(xué)科教學(xué)中實(shí)施英語(yǔ)滲透式雙語(yǔ)教學(xué)。使學(xué)生實(shí)現(xiàn)出國(guó)前基本掌握學(xué)科專業(yè)詞匯和專業(yè)知識(shí)的表達(dá)方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初步感知學(xué)科英語(yǔ)這一目標(biāo)。 ???? 2.AP課程：學(xué)校還將開(kāi)放全球承認(rèn)的國(guó)際化課程，即大學(xué)AP課程，使部分優(yōu)秀學(xué)生在完成中加兩國(guó)高中課程后，提前選修部分大學(xué)課程，學(xué)校通過(guò)AP課程架起高中與大學(xué)課程的橋梁，使學(xué)生具備大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的能力。 ?

四、本校課程

???? 1.選修課：學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)人愿望、特點(diǎn)、興趣，開(kāi)放了多學(xué)科多種類的選修課，供學(xué)生選擇，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。 ???? 2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課：學(xué)校利用本地的資源和學(xué)生的需要，開(kāi)設(shè)門(mén)類較多的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，使學(xué)生在親近自然，接觸社會(huì)，親身體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)中增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。