??? 耀華堅守具前瞻性的辦學(xué)使命及理念，結(jié)合國內(nèi)及海外高質(zhì)素的教學(xué)人材及教學(xué)資源，使學(xué)生能帶著更廣闊的全球化理解和寬容，在不同的文化間自由穿梭，在二十一世紀(jì)參與并且領(lǐng)導(dǎo)世界。 耀華擁有大批專業(yè)的外籍教師和具有國際教育背景的中國教師，及對英語作為第二語言的培訓(xùn)的非常豐富的經(jīng)驗。耀華致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍；師生的多元文化背景及國際化的教學(xué)和生活環(huán)境，使學(xué)生盡早獲得跨文化交流的經(jīng)驗和能力。 從教學(xué)實踐，至教學(xué)水平評估，耀華均參考及采用海外被廣泛認受的方法及制度，并與中外教育專家緊密聯(lián)系、交流，確保教育質(zhì)量的不斷提升。耀華多年實踐劍橋國際教育，對國際高中(IGCSE)和大學(xué)預(yù)科課程(A Level)體系有深刻研究。耀華的幼兒園借鑒國際通用的幼兒教育自評制度，采用了幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評量表(Early Childhood Environment Rating Scale, ECERS-R) 為自我評量的有效工具，積極提倡教學(xué)素質(zhì)評估對于幼兒教育的重要性。 耀華豁下的國際教育學(xué)校及語藝中心，分別是英國劍橋大學(xué)國際考試委員會(CIE)授權(quán)注冊的劍橋國際中心(CIC)、英國倫敦工商會考試 (LCCIEB)、Education Development International (EDI)、英國倫敦三一學(xué)院(Trinity College London)認證授權(quán)的 ESOL 考試中心、巴庫大學(xué)在華主要合作者；耀華并與世界各相應(yīng)課程的大學(xué)有正式聯(lián)系，為中國學(xué)生順利學(xué)習(xí)、考試和出國留學(xué)提供了可靠保證。 結(jié)合國際學(xué)校辦學(xué)及全方位教育服盞囊逃芾磧邢薰荊虜┦考耙督淌誚曖諫蝦！⒀燙?、謪囲、摄`諍捅本┑戎泄襯誄鞘校窗熗艘哉惺罩泄鰲⒓媸脹餳囊式逃盜校垢嘀泄妮份費ё幽芄幌硎艿接胖實墓式逃Ｘ扯酥鋁νü蟶緇嵬乒閎私逃⒅丈埃嘌視π率貝棖?、观照闰发諟夏劲人矓Qbr /> 在香港注冊的耀華國際教育機構(gòu)，依中國法律規(guī)定，配合國家教育政策，管理耀華系列學(xué)校。系列包括高等教育、大學(xué)預(yù)科、中、小、幼兒國際教育學(xué)校，并獲海外具權(quán)威的國際性公開考試及機構(gòu)，授權(quán)開辦考試中心及相關(guān)課程。機構(gòu)亦同時發(fā)展延伸學(xué)習(xí)，提供認證課程、語藝教育和網(wǎng)路學(xué)習(xí)。未來，機構(gòu)將會在中國各地開辦更多的耀華學(xué)校，并通過發(fā)展國際教育園，融合校園與社區(qū)，”把國際教育帶到您的家園”。面對二十一世紀(jì)的教育與生活的種種挑戰(zhàn)，引領(lǐng)中國教育國際化是耀華致力推動的方向。

幼兒教育 耀華國際幼兒教育，視幼兒身心健康和諧的持續(xù)成長、促進每一個幼兒的全面發(fā)展為已任，通過面向二十一世紀(jì)新生活的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式，為幼兒的健康生活、終生學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 耀華現(xiàn)于中國境內(nèi)四大城市－－上海、重慶、深圳和日照－－設(shè)立幼兒園。幼兒園借鑒世界各地先進的幼兒教育理念和實踐系統(tǒng)，自行研發(fā)獨特的幼兒園課程，本著全人教育的宗旨，涵蓋五大重點：促進兒童整體發(fā)展、注重學(xué)習(xí)品質(zhì)與習(xí)慣、培養(yǎng)幼兒獨立意識、環(huán)保意識和世界公民意識，為幼兒未來以至一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 幼兒園提供開放互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，強調(diào)以教師與幼兒、家長的緊密合作，共同創(chuàng)設(shè)一個開放、寬容、支持快樂成長的環(huán)境。耀華專業(yè)的教師團隊充分地掌握教育理念，了解不同階段幼兒的學(xué)習(xí)及發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)，通過各種教學(xué)活動和游戲、及不同的實施途徑，讓幼兒持續(xù)地建構(gòu)經(jīng)驗、知識，發(fā)展能力。幼兒園并致力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，任用外籍教師授課，幫助幼兒感受和了解英語及西方文化。 國際小學(xué) 耀華國際教育學(xué)校整合中國基礎(chǔ)教育小學(xué)課程，引進海外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過引進專業(yè)的外籍教師教授英語、社會、劍橋數(shù)學(xué)、劍橋科學(xué)等國際課程，構(gòu)建全英語教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在發(fā)展英語作為第二語言的同時，盡早體驗國際教育課程，為未來全英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，通過優(yōu)秀中國教師教授數(shù)學(xué)、語文，保證中國基礎(chǔ)教育核心學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并對外籍學(xué)生提供強大的漢語作為第二語言輔導(dǎo)，使他們能盡快融入正常學(xué)習(xí)。 國際初中 耀華國際教育學(xué)校開設(shè)的初中課程，以中國基礎(chǔ)教育初中課程為基礎(chǔ)，引進海外優(yōu)質(zhì)教育資源。通過診斷式學(xué)習(xí)，課程有效提升初中學(xué)生的英語及用英語學(xué)習(xí)其它學(xué)科的能力，同時發(fā)揮中國基礎(chǔ)教育課程體系在知識基礎(chǔ)和知識系統(tǒng)上的優(yōu)勢，強化中國數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的輔導(dǎo)，使學(xué)生具有更大的選擇空間，為未來選擇直接升讀劍橋國際高中課程，或于國內(nèi)高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)。 以煙臺耀華為例，國際初中85%課程為外教英語授課，并突出對學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)。學(xué)校更自行編撰獨特的英文數(shù)學(xué)教材，使學(xué)生可以同享中國數(shù)學(xué)的知識系統(tǒng)性和劍橋數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。 國際高中 煙臺耀華、廣州耀華及上海耀華均開設(shè)國際中學(xué)和大學(xué)預(yù)科課程(Overseas University Preparation Programme, OUPP)；其學(xué)制為四年，分為兩個階段：前兩年為國際中等教育證書課程(IGCSE)，后兩年為大學(xué)預(yù)科課程(A Level)。 耀華國際高中以英國劍橋大學(xué)國際考試委員會(CIE)的國際中等教育證書(IGCSE)課程為基礎(chǔ)，以英語為主要教學(xué)語言。IGCSE相等于中國的高一和高二。學(xué)生成功完成學(xué)習(xí)并通過CIE組織的考試，可獲得CIE頒發(fā)的國際通用的IGCSE證書，為學(xué)生在耀華直接升讀大學(xué)預(yù)科(A Level)，或于其他院校升讀國際文憑大學(xué)預(yù)料課程(IB)等國際課程打下堅實的基礎(chǔ)。