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Memorial University | St. John’s campus tour
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Memorial University
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Memorial University
紀念大學(xué)位于紐芬蘭和拉布拉多惡劣的海洋環(huán)境中。紀念堂的教師是海洋工程和科學(xué)、近海工業(yè)和政策以及技術(shù)領(lǐng)域的全球?qū)＜摇Ｋ麄兊墓ぷ鞯玫搅耸澜缫涣鞯难芯亢驮O(shè)施的支持，并與在這里生活和工作的人、行業(yè)和組織建立了強有力的公共伙伴關(guān)系。紀念大學(xué)逾40%的研究與海洋有關(guān)(僅在理學(xué)院就占68%)。如果北大西洋有海洋研究，“紀念”號可能會參與其中。 多學(xué)科協(xié)作方法 事實上，“紀念”是海洋前沿研究所(Ocean Frontier Institute)的合作伙伴。海洋前沿研究所是一個耗資2.2億美元的合作研究項目，旨在開發(fā)世界海洋的巨大潛力。OFI代表著Memorial、Dalhousie大學(xué)和愛德華王子島大學(xué)之間的歷史性伙伴關(guān)系。OFI于2016年9月啟動，獲得了加拿大第一卓越研究基金以及各種私營和公共部門組織的大量資助。 Memorial也是加拿大海洋超級集群的一部分，這是一個由私營部門領(lǐng)導(dǎo)的伙伴關(guān)系，利用創(chuàng)新和商業(yè)化來推動我們海洋的可持續(xù)經(jīng)濟增長。 前20名 作為加拿大排名前20的研究型大學(xué)之一，“紀念”在2017年獲得了超過1億美元的研究經(jīng)費。長期以來，Memorial和它的資助伙伴一直相信投資于有才華的學(xué)生，我們很自豪地說，我們有1500多名研究生獎學(xué)金和840名博士生。 專業(yè)中心 世界領(lǐng)先的海洋培訓(xùn)和應(yīng)用研究機構(gòu)Memorial 's Marine Institute，以及世界上唯一的海洋和船舶建筑工程合作教育項目的所在地——工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，是可用的規(guī)劃和設(shè)施的兩個例子。Memorial還提供專門的中心來支持海洋技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、可持續(xù)漁業(yè)、海洋開發(fā)和近海安全方面的研究和創(chuàng)新。 作為紐芬蘭和拉布拉多的大學(xué)，紀念是唯一的英語為母語的大學(xué)在加拿大提供全面的民俗節(jié)目，在所有級別。它的醫(yī)療項目在加拿大農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)生職業(yè)培訓(xùn)方面有著最好的記錄，伊麗莎白女王二世圖書館擁有蒙特利爾以東最大的研究型圖書館藏書。從人種音樂學(xué)到遺傳學(xué)，從考古學(xué)到社會企業(yè)和企業(yè)家精神，Memorial都展示了自己的優(yōu)勢。 著名的榮譽 “紀念學(xué)院”的教師因?qū)ι鐣鞒鲋卮筘暙I而獲得無數(shù)獎項和榮譽。“北極靈感獎”、“SSHRC影響?yīng)劇苯皙?、“SSHRC洞察力獎”、“總督創(chuàng)新獎”、“聯(lián)合國氣候解決方案獎”等，都是體現(xiàn)“紀念”作為全球研究型大學(xué)地位的國家和國際獎項。 我們的一些國家和國際公認的教師包括: 包容的社會 Memorial是一所多校區(qū)、多學(xué)科的大學(xué)，致力于在教學(xué)、研究、學(xué)術(shù)和公眾參與方面的創(chuàng)新、創(chuàng)新和卓越。在圣約翰學(xué)院(St. John’s)和北卡羅來納州的科納布魯克(Corner Brook)都有分校哈洛(Harlow)，英國埃塞克斯郡(Essex)紀念館歡迎來自世界各地的學(xué)生和學(xué)者，其中包括來自近100個國家的1.8萬多名學(xué)生。紀念館的包容性社區(qū)致力于培養(yǎng)和促進創(chuàng)新精神，同時在地方、國家和國際上貢獻知識和專業(yè)技能。 根據(jù)加拿大研究生研究協(xié)會(Canadian Association for Graduate Studies)的數(shù)據(jù)，紐芬蘭和拉布拉多的全日制國際碩士和博士生在加拿大的比例最高。2015年，在國際學(xué)生晴雨表中，Memorial在研究生院支持的類別中名列加拿大大學(xué)第一。 紀念碑是為了紀念那些在第一次世界大戰(zhàn)和隨后的沖突中死去的人而建立的，它對紐芬蘭和拉布拉多的人民負有特殊的義務(wù)，并響應(yīng)他們的職業(yè)和個人愿望。想要更近距離地了解紀念館，請訪問www.mun.ca。
- 總體得分 41.1
- 全球研究聲譽 #850
- 區(qū)域研究聲譽 #200
- 刊物 #643
- 圖書 #496
- 會議 #579
- 標準化引文影響 #457
- 總引文 #577
- 被引用最多的10％的出版物數(shù)量 #635
- 在被引用最多的10％的出版物中所占的百分比 #690
- 國際合作 #974
- 具有國際合作的出版物總數(shù)的百分比 #539
- 被引用率最高的前1％論文中被高度引用的論文數(shù) #529
- 引用率最高的前1％論文中所占比例最高的論文 #464
*以上數(shù)據(jù)來自于： U.S.News官方網(wǎng)站
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13.7
每位教職員的學(xué)生人數(shù)
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18%
國際學(xué)生的比例
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57 : 43
男女生比例
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15,127
全日制學(xué)生人數(shù)
*以上數(shù)據(jù)來自于： TIMES官方網(wǎng)站
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World University Rankings
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2016
501-600
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2017
501—600
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2018
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2019
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501–600
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Arts & humanities
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2019
401+
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Clinical, pre-clinical & health
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251–300
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Engineering & technology
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Life sciences
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Physical sciences
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2018
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Education
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Psychology
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*以上數(shù)據(jù)來自于： TIMES官方網(wǎng)站
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#497 臨床醫(yī)學(xué)
查看本專業(yè)下的子專業(yè)排名
- 《臨床醫(yī)學(xué)》總分 40.4
- 《臨床醫(yī)學(xué)》全球性科究聲譽 #667
- 《臨床醫(yī)學(xué)》區(qū)域性科研聲譽 #155
- 《臨床醫(yī)學(xué)》出版物 #647
- 《臨床醫(yī)學(xué)》標準化論文引用影響指數(shù) #42
- 《臨床醫(yī)學(xué)》總引用次數(shù) #417
- 《臨床醫(yī)學(xué)》引用次數(shù)前10%的出版物的數(shù)量 #479
- 《臨床醫(yī)學(xué)》引用次數(shù)前10%的出版物總數(shù)百分比 #242
- 《臨床醫(yī)學(xué)》國際合作 #726
- 《臨床醫(yī)學(xué)》與國際合作的出版物總數(shù)的百分比 #302
- 《臨床醫(yī)學(xué)》論文引用次數(shù)前1%的出版物的數(shù)量 #340
- 《臨床醫(yī)學(xué)》論文引用次數(shù)前1%的出版物總數(shù)的百分比 #64
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#530 工程學(xué)
查看本專業(yè)下的子專業(yè)排名
- 《工科》總分 37.0
- 《工科》全球性科研聲譽 #331
- 《工科》區(qū)域性科研聲譽 #105
- 《工科》出版物 #493
- 《工科》標準化論文引用影響指數(shù) #524
- 《工科》總引用次數(shù) #539
- 《工科》引用次數(shù)前10%的出版物的數(shù)量 #511
- 《工科》引用次數(shù)前10%的出版物總數(shù)百分比 #455
- 《工科》國際合作 #480
- 《工科》與國際合作的出版物總數(shù)的百分比 #259
- 《工科》論文引用次數(shù)前1%的出版物的數(shù)量 #643
- 《工科》論文引用次數(shù)前1%的出版物總數(shù)的百分比 #672
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#343 環(huán)境學(xué)/生態(tài)學(xué)
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- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》總分 32.5
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》全球性科研聲譽 #225
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》區(qū)域性科研聲譽 #89
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》總引用次數(shù) #365
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》引用次數(shù)前10%的出版物的數(shù)量 #356
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》引用次數(shù)前10%的出版物總數(shù)百分比 #329
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》國際合作 #310
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》與國際合作的出版物總數(shù)的百分比 #230
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》論文引用次數(shù)前1%的出版物的數(shù)量 #262
- 《環(huán)境/生態(tài)學(xué)》論文引用次數(shù)前1%的出版物總數(shù)的百分比 #229
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