一、中外融通? 特色辦學 ??? 長春日章學園高中，是目前省內(nèi)唯一經(jīng)吉林省教育廳批準的一所中外合辦的全日制普通高中機構(gòu)。學校是由日本國內(nèi)實力雄厚的教育集團——學校法人日章學園和長春市第一外國語中學（108中學）于2003年合作創(chuàng)辦的?，F(xiàn)有在校生約1200余名，27個班級。

二、打造環(huán)境? 強基固本 ??? 學校坐落在風光秀麗的伊通河畔濱河小區(qū)?；趾陦延^的教學樓，新鋪設(shè)的塑膠跑道和綠色草坪，溫馨如家的學生寢室、敞亮潔凈的食堂，為學生提供了優(yōu)雅舒適的學習和生活環(huán)境，裝備先進的理化生實驗室、微機室、圖書館和閱覽室，為學生營造了良好的文化氛圍，堪為讀書治學、育人成才的理想學府。

三、雙向發(fā)展? 多彩人生 ??? 學校招生納入長春市教育局普通高中統(tǒng)一招生計劃，填報志愿列入二類學校欄目。學校以培育具有創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)人才為辦學宗旨。實行小班教學，分設(shè)國內(nèi)升學班和國際升學班。國內(nèi)升學班高中畢業(yè)后在國內(nèi)報考大學，國際升學班增開第二外語（英、日語），學生獲取高中畢業(yè)資格后，由學校統(tǒng)一辦理、組織到日本留學進修一年，爾后可直接選報日本國世界各知名大學。實行住宿自由選擇制的封閉管理。學校汲取、融合中日優(yōu)秀教育資源，堅持“以人為本，中外融通，與時俱進，優(yōu)質(zhì)興?！钡霓k學理念，注重道德行為養(yǎng)成教育，讓學生學會做人，成為品學兼優(yōu)、造福社會的有用之才。

四、團隊引領(lǐng)? 革故鼎新 ??? “工欲善其事，必先利其器”。高素質(zhì)的干部教師團隊，保證了學校的科學管理，保證了學校辦學的高效益。截至2015年，我校享受國務(wù)院特殊津貼教師占4%，省級學科帶頭人占4%，省級骨干教師占4%，市級骨干教師占22%，高素質(zhì)的團隊形成了動車組的帶動效應(yīng)，使我校的教育教學質(zhì)量不斷攀升。我校始終堅持“全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量”的教學理念，認真執(zhí)行“因材施教，分層教學”的原則，致力于文化的傳播，人格的塑造，銳意進取，大膽實踐。

??? 我校通過多種形式觀摩了全國一些重點的示范高中，如山東昌樂二中、杜口中學等，辯證否定地吸收、借鑒、創(chuàng)新其辦學經(jīng)驗，然后結(jié)合我校特色，進行了大膽改革，著力培養(yǎng)學生自主學習管理能力的培養(yǎng)，打造高效課堂模式，現(xiàn)已經(jīng)初具規(guī)模，受到了學生、家長的熱烈歡迎與大力支持，走出了一條獨具辦學特色的成功之路，贏得了上級的肯定和社會各界的認可。積極參與市教育局舉辦的“普通高中學生發(fā)展指導(dǎo)高端論壇”、“教師技教學技能大賽”等活動，邀請全國知名教育專家來我校進行理論指導(dǎo)，使我校教職員工的教育教學理論水平和實踐操作水平有了大幅度的提升。特色是日章的品牌，創(chuàng)新是日章的標志，團結(jié)是日章的動力，發(fā)展是日章的內(nèi)涵。日章正在快車道上奔向日章夢。???????? 五、國際國內(nèi)? 捷報頻傳 ??? 國際升學班? 蜚聲海外 ??? 我校建校十三年來，不斷改革創(chuàng)新，始終追求卓越。用國際視野發(fā)展、創(chuàng)新學校教育，融合中外優(yōu)秀的文化理念和精神，加強國際間交流與合作，取得了豐碩的成果。

??? 從2006年到2016年已有十一屆國際留學生，共有1117人赴日本留學，我校結(jié)合學生出國留學的實際，開設(shè)了獨具特色的校本課程，使學生內(nèi)外兼修，無論在國內(nèi)還是在國外留學考試中都取得了優(yōu)異的成績。連續(xù)多年獲得了出國留學簽證率100%、在日本升學率100%兩個百分百的佳績。很多學生考入日本的世界級名牌大學。如東京大學、大阪大學、東京工業(yè)大學、慶應(yīng)大學、早稻田大學、筑波大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學、橫濱國立大學、廣島大學、鹿兒島大學、東京理科大學、上智大學、明治大學、中央大學、同志社大學、立命館大學、法政大學、櫻美林大學等享譽世界的名校。

??? 2016屆118名留學生已于4月初赴日本留學，目前正在備考。

??? 我校日語的教學水平享譽國內(nèi)，曾多次成功承辦全國性的日語研討會。2016屆國際班學生通過國際日本語能力水平考試一級（相當于大學4年本科畢業(yè)水平）的4人(初中學英語，高中開始學日語)，通過二級的30人左右，所有學生都能以高分通過三級考試。

??? 我校在國際交流與合作方面成果顯著。自2003年至2015年，我校共有16名學生獲得全額獎學金赴日本進行為期一年的留學訪問；共有80多名學生獲得赴日本短期訪問資格。 另外，我校連續(xù)多年成功舉辦“漢語橋”活動，贏得了中華人民共和國漢語辦公室、日本國國際交流中心及省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價與贊譽。??

感恩教育 ??? 感恩教育是日章常規(guī)教育精髓。日章在傳授學生知識的同時，還教導(dǎo)學生如何感謝社會、感謝父母、感謝每一個幫助你的人。感恩教育已經(jīng)深深地扎入每位學生的心里。我們在給予孩子豐富知識的同時，還要給予孩子一個健康的體魄和積極向上的良好的心態(tài)，教育他們?nèi)绾握_看待人生，正確看待社會，敢于迎接挑戰(zhàn)！

禮儀教育 ??? “博學于文、約之禮儀”； 學校時刻在儀表、著裝、談吐、舉止等方面規(guī)范學生。禮儀文化無處不在。每一間教室外墻，學校宣傳櫥窗，定期會展出學生文明禮儀的手抄報，禮儀教育成果顯著。

融粹教育 ??? 融中外之精粹，培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代人。用國際視野把握和發(fā)展學校教育，加強國際交流與合作。在交流活動中，學生不僅提高了外語能力，而且享受到國外優(yōu)勢教育資源，極大的提高了國際交往能力。學校每年都堅持公派優(yōu)秀學生到日本進行長期、短期教育交流，同時日本優(yōu)秀專家長期穩(wěn)定的在校授課，令學生收獲頗豐。

??? 學校還教育學生，牢記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展出國前的祭孔、養(yǎng)老院獻愛心、參加社會公益等多種活動，增強學生的民族自豪感，切實地將社會主義核心價值觀融入學習生活中。

課程國際教育 ??? 融中日教育之精髓，編適宜本校學生之校本，建立獨具特色的校本課程體系，在完成中國高中設(shè)置課程之后，利用剩余時間引進日本優(yōu)質(zhì)課程資源，提前進行日本高考備考準備，為學生考入世界名校夯實基礎(chǔ)。

賞識教育 ??? 在一個孩子的成長過程中，為其樹立孩子的自信心尤為重要。這在我們的教育辭典里解讀為“賞識教育”，即每一個孩子無論學習好壞，他都有自己的閃光點，賞識自己的孩子，挖掘出孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，不放棄每一個孩子這是日章教育的一大特色，鼓勵每個孩子上進，賞識每個孩子，是我校一貫的教學宗旨與作風。