鄭州外國語學(xué)校位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)楓楊街6號，系河南省首批示范性高中，教育部首批確定的全國十三所具有保送生資格的外國語學(xué)校之一，國家科教合作促進高中科技后備人才培養(yǎng)項目實驗學(xué)校。 ?????? 學(xué)校于1983年建校，建制為完全中學(xué)，地址在隴海西路65號。建校之初的十余年間，學(xué)校以“外語突出”為突破口，引進了富有外語特色的教學(xué)形式，穩(wěn)中求變求活，慢中求快求高，逐步發(fā)展成為一所外語特色鮮明、文科優(yōu)勢明顯的學(xué)校。上世紀九十年代末，鄭外把辦學(xué)目標(biāo)確定為“文理兼長，外語突出，全面發(fā)展”，在強化外語特色、文科優(yōu)勢的前提下，堅持文理并重，抓好理科教學(xué)。2001年作為鄭州市重點工程，學(xué)校高中部外遷至高新區(qū)楓楊街新址，建設(shè)成為寄宿制高中，隴海路校區(qū)成為初中部。2004年學(xué)校提出了“強化與突出學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與理性思維能力培養(yǎng)”的新目標(biāo)，在學(xué)生平均分班的基礎(chǔ)上，在尊重學(xué)生興趣的前提下，開始進行理科實驗班的嘗試。2009年，基于從偏重于技能養(yǎng)成轉(zhuǎn)向?qū)W生的人格塑造的新課改精神和著眼于學(xué)生從中國和世界文化中汲取營養(yǎng)的辦學(xué)理念，學(xué)校把鄭外的培養(yǎng)目標(biāo)提煉為：中西文化融合、智慧人格并重，本土情懷與國際視野兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)預(yù)備人才。這一培養(yǎng)目標(biāo)的確定，使鄭外再次站在面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的育人高端，成為新課改的領(lǐng)跑者。 ?????? 學(xué)?，F(xiàn)有48個班級，在校學(xué)生2800余人，教職工近300人。校園面積164畝，擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備：包括400米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場、體育館、圖書館、電子閱覽室和供3000名學(xué)生食宿的公寓式宿舍樓和餐廳，以及科技實驗中心等學(xué)生自主活動場所。并且已形成了鄭州外國語學(xué)校、鄭州外國語中學(xué)、鄭州楓楊外國語學(xué)校、鄭州外國語新楓楊學(xué)校、鄭州實驗外國語中學(xué)“一校五部”，由鄭州外國語學(xué)校統(tǒng)一管理的辦學(xué)格局。

鄭州外國語學(xué)校中英國際課程班于2011年通過劍橋大學(xué)考試委員（CIE）嚴格的檢查和審批程序，成為其國際考試中心（注冊號CN324），以開設(shè)“中英高中國際教育項目”的方式，成立中英國際課程班，并引進被譽為國際金牌課程體系即世界高等教育通行證的劍橋國際A Level高中課程，為學(xué)生提供更多更豐富的教育資源和選擇，學(xué)生通過學(xué)習(xí)劍橋高中課程可直接申報哈佛、麻省理工、劍橋、牛津、帝國理工等世界頂尖名校。

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鄭州外國語學(xué)校中美AP國際課程班以培養(yǎng)學(xué)生進入美國一流名校為目標(biāo)，結(jié)合中美教育優(yōu)勢，在保留國內(nèi)傳統(tǒng)高中課程的基礎(chǔ)上，加入了全外教授課的英語課程（托福、SAT、AP課程），并組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類社會實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生通過AP課程在競爭中脫穎而出、占盡先機，從而叩開美國名校之門。

AP國際課程班的畢業(yè)生均被美國芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等綜合排名前50的名校錄取，半數(shù)以上學(xué)生獲得了獎學(xué)金。

中澳VCE國際課程班

鄭州外國語學(xué)校中澳VCE課程班以培養(yǎng)具有“國際視野，本土情懷”的高素質(zhì)預(yù)備人才為目標(biāo)，與澳洲維多利亞省久負盛名的半島中學(xué)合作辦學(xué)，將澳洲先進的教育資源與鄭州外國語學(xué)校的教育管理相結(jié)合，開設(shè)VCE課程，全職外籍VCE教師，結(jié)合鄭外教師管理團隊，為學(xué)生雅思與VCE高考打下堅實的基礎(chǔ)。 中澳VCE課程班的學(xué)生，通過VCE考試成績可以申請澳洲全境39所國立大學(xué)。學(xué)生也可以用VCE成績申請美國、英國、加拿大、新西蘭等國名校。