澳洲專升碩
專科學(xué)生通過2-3年時間學(xué)習(xí)拿到碩士學(xué)位
美國佛蒙特州國際學(xué)校(International School of Vermont, USA)
?? 美國佛蒙特州國際學(xué)校英文全名為Vermont International Academy(VIA)。VIA注冊于美國佛蒙特州,獲得美國佛蒙特州政府、教育部、教育聯(lián)委會及美國東部對外經(jīng)貿(mào)聯(lián)委會的鼎力支持,是為了加強(qiáng)國際教育,特別批準(zhǔn)的、首個可向海外頒發(fā)美國高中文憑的美國高中。在中國,VIA也得到了中國教育部及各省市教委的大力支持,同時VIA也是“美國十萬強(qiáng)”辦公室認(rèn)證的中美十萬學(xué)生交流項目的唯一一個高中學(xué)校。
??? 學(xué)校提供全球較優(yōu)質(zhì)的美國高中課程,和美國較好大學(xué)的預(yù)備課程,同時學(xué)生也繼續(xù)學(xué)習(xí)中文及中國的傳統(tǒng)文化。學(xué)校宗旨是互補中美教育資源和優(yōu)勢,致力于培養(yǎng)出全面發(fā)展、具有社會責(zé)任、創(chuàng)新、溝通技能等核心價值及綜合能力的優(yōu)秀國際學(xué)生。佛蒙特國際學(xué)校(VIA)的學(xué)生畢業(yè)后拿到的美國高中文憑,有利于申請世界及美國較好的大學(xué),同時VIA和眾多美國較好大學(xué)保持合作伙伴關(guān)系,以確保畢業(yè)學(xué)生能夠優(yōu)先被美國優(yōu)秀大學(xué)錄取。此外,佛蒙特州國際高中(VIA)為美國和來自其他國家的學(xué)生提供一個能夠接受全部或一部分其高中教育的機(jī)會,創(chuàng)造一個真正意義上的國際教育經(jīng)歷。上海——中國東部長江三角洲地區(qū)重要的海港,迄今為止有1000多年的歷史,同時為國際教育提供了得天獨厚的環(huán)境。
?? 作為一個大學(xué)預(yù)科課程,佛蒙特州國際高中(VIA)的課程以東西方的思想精髓為根本。佛蒙特州國際高中(VIA)將招收來自中國、美國及來自世界各地的學(xué)生。該項目及課程是建立在佛蒙特州的教育體系、佛蒙特州高中學(xué)生畢業(yè)要求及核心標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上的。
?? 進(jìn)入佛蒙特州國際高中(VIA)的美國學(xué)生將接受中文教育、深度了解上海,并且有來自佛蒙特教育的支持,這是一個與美國教育大綱類似的教育體系。佛蒙特州國際高中(VIA)認(rèn)為這些學(xué)生是中美交流的大使,他們將帶著對中國文化和歷史的切身了解回到他們的家鄉(xiāng)。佛蒙特州國際高中(VIA)的總部位于佛蒙特州,將在佛蒙特本州聘請擁有教師資格的優(yōu)秀教師加入這個群體,并進(jìn)行嚴(yán)格專業(yè)的培訓(xùn)。
?? 繼1972年尼克松總統(tǒng)訪華以來,中美兩國的交流不斷加深,佛蒙特州國際高中(VIA)也是其中的一個部分。佛蒙特州國際高中(VIA)在接下來的幾年內(nèi)將派遣更多的美國學(xué)生到中國學(xué)習(xí)。作為正在進(jìn)行著的中美交流的一部分,佛蒙特州國際高中(VIA)有著來自北美高科技中心(NAHTC)的大力支持,其總部位于馬薩諸塞州。它支持中美兩國之間商業(yè)及教育上的區(qū)域性交流和合作。
辦學(xué)權(quán)威,教學(xué)質(zhì)量有保障
?? VIA美國高中作為美國政府”十萬強(qiáng)計劃支持基地”,得到中美雙方教育主管部門的認(rèn)可和支持。入讀學(xué)生具有美國高中學(xué)籍,成績合格者獲美國高中畢業(yè)證書。同時班級構(gòu)成國際化,采取中外學(xué)生混班制。學(xué)生入讀即注冊美國高中學(xué)籍,成績合格可獲美國頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。
全英文教材,走班制授課
??? 美國原版教材和西方文化活動,打造純正的英文環(huán)境,學(xué)生不出國門感受國外純正的語言和學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生心智發(fā)展和環(huán)境適應(yīng)等各方面打下堅實的基礎(chǔ)。課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的資質(zhì)外教進(jìn)行任教。每班人數(shù)在25人以內(nèi),確保教師與每個學(xué)生有充分的交流機(jī)會。打破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式,根據(jù)學(xué)生實際能力進(jìn)行分層教學(xué),走班授課。
課程豐富,多元考評
??? 以培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才為宗旨,在滿足美國高中基本教育的基礎(chǔ)上為中國學(xué)生選擇了較為優(yōu)質(zhì)的課程,涵蓋了科學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)、健康學(xué)的各個方面,能夠全面系統(tǒng)地提高學(xué)生綜合素質(zhì),為大學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。課程注重知識面的廣度,而非深度。采取學(xué)分制以及多元的考評管理體系,更注重學(xué)習(xí)的過程,對學(xué)生的評估更加全面公正。
精英教育,問鼎名校
??? 課程的目標(biāo)是讓所有的學(xué)生能申請到美國較好大學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)與綜合素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)學(xué)生。同時,也會安排外教老師對學(xué)生升學(xué)做知道,協(xié)助學(xué)生申請大學(xué),爭取優(yōu)秀學(xué)生可進(jìn)入美國TOP20的學(xué)校,包括常春藤名校。
??? VIA課程采用的是美國國家通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standard),其設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)是建立在美國較先進(jìn)的教學(xué)理念及大綱基礎(chǔ)上,目的是讓所有的高中學(xué)生為他們的大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,以便在未來的全球經(jīng)濟(jì)競爭中占據(jù)主導(dǎo)位置。
備注:VIA采用美國高中通行的卡耐基學(xué)分制。學(xué)生每順利完成一學(xué)年每天一課時的課程可以加一個學(xué)分,每完成一學(xué)期每天一課時的課程可以得到半個學(xué)分。這種學(xué)分制被所有美國大學(xué)認(rèn)可為有效的學(xué)生積分記錄,學(xué)生必須得到22個學(xué)分才能獲得畢業(yè)文憑。
課程采用GPA(grade point average)加權(quán)平均值(學(xué)期績點平均值)作為成績評分體系。學(xué)校也提供藝術(shù)、音樂、網(wǎng)球、計算機(jī)科學(xué)等選修課程。11和12年級將引進(jìn)AP課程(美國大學(xué)先修課程)。
評分體系
VIA采納美國高中標(biāo)準(zhǔn)成績定義體系,用A、 B、C、D、F 來衡量學(xué)生的表現(xiàn),這樣有利于與美國學(xué)校交流和申請美國大學(xué)。課程的總成績有20%來自回家作業(yè),20%來自課堂作業(yè),20%來自期中、期末成績,20%來自于單元測驗,20%來自小測驗、示范演示 (presentations) 和其他評估(包括出勤率、課堂發(fā)言、小組活動等)。成績等級評定標(biāo)準(zhǔn)為:
教學(xué)方式及測評
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能, VIA采用多種形式的教學(xué)模式:1.講座(所有科目)2.實驗室調(diào)查和重復(fù)驗證(科學(xué))3.蘇格拉底式研討會(所有科目)4.利用文化和科學(xué)成果進(jìn)行歸納式的分析(歷史、藝術(shù)、科學(xué))5.學(xué)生演講 (所有科目)6.合作學(xué)習(xí)小組 (所有科目)7.測量和統(tǒng)計分析 (實驗室調(diào)查)8.論文寫作及評估 (為拓展性論文寫作做準(zhǔn)備)9.社會實踐維基(Wiki)、博客和社會媒體(所有學(xué)生)參與式治理 (Participatory Governance)
社會實踐
1.維基(Wiki)、博客和社會媒體(所有學(xué)生)2.參與式治理(ParticipatoryGovernance)3.老師將在筆記本電腦上,記錄每位學(xué)生在校園里(研討會、校園、實驗室、工作室)觀察到的進(jìn)步,并使用先進(jìn)的管理軟件跟蹤學(xué)生們的進(jìn)步。除了內(nèi)部傳統(tǒng)及非傳統(tǒng)的考試,VIA學(xué)生還要在10年級(高一)參加美國高中公共測試,如美國馬薩諸塞州綜合考試(MCAS),包括閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)和寫作能力,還要在11、12年級(高二、高三)參加美國大學(xué)考試(PSAT/SAT)。