??? 寧波至誠學(xué)校自創(chuàng)辦以來及其重視對外交流，外交活動也是是整個(gè)教育工作的重要組成部分，同時(shí)也把它當(dāng)成了衡量自身辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。為逐步提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)開放形式下的國際人才，學(xué)校作出不懈的努力加強(qiáng)對外交流，積極探索教育國際化路徑，推動教育改革、促進(jìn)雙語學(xué)科建設(shè)、注重外語教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，增加我校教育供給的多樣化和選擇性。

? 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對外事務(wù)工作的重視下，學(xué)校先后設(shè)立了外事辦公室、至誠學(xué)校國際部、寧波至誠（IB）國際學(xué)校等，多次接待了包括英國駐上海總領(lǐng)事、新西蘭駐上?？傤I(lǐng)事、英國、美國、澳大利亞、馬來西亞等國家的著名高中、大學(xué)校長、國際事務(wù)部主任等人士的來訪，為我校的外事交流活動奠定的了基礎(chǔ)。

??? 通過近幾年的努力，外事工作取得了大踏步的進(jìn)展。從1996年至誠學(xué)校創(chuàng)辦至今，共引進(jìn)長、短期專家、外籍教師近100多人來校工作。今年又引進(jìn)了在世界著名（IB）學(xué)校擔(dān)任校長的NANCY女士擔(dān)任寧波至誠（IB）國際學(xué)校的校長，畢業(yè)于英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的JING-CHEN擔(dān)任國際部主任。同時(shí)，我校在學(xué)術(shù)交流、合作研究等方面也取得了可喜的成績。隨著我校對外交往的不斷增加, 更多的國外高校、高中負(fù)責(zé)人及專家學(xué)者來校考察訪問及學(xué)術(shù)交流；1996年至今，我校共接待外來賓300余人，累計(jì)派出100多人次。到目前為止，我校與美國、英國、澳大利亞、韓國等10多個(gè)國家的十幾所高等院校、高中或教育行政機(jī)構(gòu)建立了友好合作與交流關(guān)系。

??? 我校還積極拓展與港澳臺地區(qū)的交流與合作，先后與臺灣嘉義大學(xué)、香港中文大學(xué)等展開了多方面的接觸與交流，并參加了在臺灣舉辦的"兩岸中學(xué)生文化交流論壇"；

在交流辦學(xué)方面，規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次進(jìn)一步提高。2006、2007、2008年我校成功地與英國高中舉辦暑期英語夏令營；從2000年起到現(xiàn)在，我校先后輸送幾百名學(xué)生赴英國、澳大利亞和美國留學(xué)。2001年，我校獲準(zhǔn)招收長期外國來華留學(xué)生來校就讀，至今，共先后有來至日本、韓國、澳大利亞等國家的長短期留學(xué)生幾百人畢業(yè)于我校；今年，我校即將開設(shè)（IB）國際課程，該項(xiàng)目的成功舉辦將對在寧波的外籍工作人員子女構(gòu)成極大的吸引力，為寧波城市的國際化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今后，寧波至誠學(xué)校將憑著'促進(jìn)交流、力求實(shí)效'的新思路，擴(kuò)大智力引進(jìn)，借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)思想、辦學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，吸收國外學(xué)術(shù)資料等教育資源，努力開創(chuàng)我校多層次、多渠道、多形式的全方位對外交流與合作的新局面，積極推動我校向高水平的、國際的、開放的教學(xué)科研型的轉(zhuǎn)變。

?? Ningbo Zhicheng School emphasises on external communication since its foundation and diplomacy is the most important part in the entire education. Meanwhile, it is also regarded as a measure of the level of self-important indicator of school.To gradually increase the school's level, to train international talent under the open form, school make unremitting efforts to strengthen foreign exchange, and actively adventure the path of international education and promote education reform and construction of a bilingual subject, pay attention to foreign language teachers cultivation to increase diversification and selectivity for school education.?

?? The school leaders pay much attention to the importance of foreign affairs so that the school has established a Foreign Affairs Office, Zhicheng International Department, Ningbo Zhicheng (IB) International schools and so on. What's more, it have hosted the visit of foreign friends, including the British Consul General in Shanghai, New Zealand Consul General in Shanghai, well-known high school, university presidents and international affairs director from United Kingdom, United States,Australia, Malaysia and other countries. It laid the foundation for exchange activities in our school.

??? Through the efforts of recent years, foreign affairs has made great progress. Since its foundation in 1996, it introduced more than 100 long-and short-term experts and foreign teachers come to school for work.This year it introduced the world famous (IB) school principal, Ms. NANCY as Ningbo (IB) ??? International School principal, graduated from the London School of Economics, JING-CHEN served as Director of International Department.At the same time, our school in academic exchanges, joint research also achieved gratifying results.With my school increased foreign exchanges, more foreign universities, high schools charge and experts and scholars come to the school for study visits and academic exchanges; Since 1996, our school received a total of 300 foreign guests, have sent more than 100 people.So far, our school establish friendly relations of cooperation and exchanges with more than a dozen colleges and universities, high schools or the administration of education from more than 10 countries like United States, Britain, Australia and Korea.

??? Our school also actively expand exchanges and cooperation with Hong Kong, Macao and Taiwan regions , it has launched a wide range of contacts and exchanges with Chiayi University, Taiwan, Hong Kong Chinese University and participated in Taiwan's "cross-strait cultural exchanges students forum"; In the aspect of exchange education, the scale has been expanded to further improve educational levels. From 2006 to 2008, our school successfully organized Summer Camp with the British High School; from 2000 until the present, our school has transport hundreds of students to the United Kingdom, Australia and America to study.In 2001, our school was allowed to recruit long-term foreign students come to school. So far there are hundreds of long-short-term foreign students coming from Japan, Korea, Australia and other countries who were graduated from our school; This year, our school will open (IB) international curriculum, the project's success will give a great attraction to the children of foreign workers and make its contribution to the international construction of Ningbo city.

??? In the future, Ningbo Zhicheng School will expand intellectual introduction of foreign advanced teaching thinking mode and management experience, absorb foreign academic materials and other educational resources, Open multi-level school, multi-channel, multi-form all-round foreign exchanges and cooperation, and actively promote our school to the high level, international, open teaching and research type based on the new idea of "promotion of exchanges, seek practical results".

小學(xué)雙語雙課程? ??? 學(xué)校開設(shè)的小學(xué)課程中包含中國小學(xué)課程和WASC美國小學(xué)課程. 1、授課的比例： 按中國小學(xué)課程占60%，WASC美國小學(xué)課程占40%的比例授課。

2、教學(xué)大綱：中國課程，使用人教版九年義務(wù)教育小學(xué)教學(xué)大綱； ??? 美國課程，使用美國本土經(jīng)WASC認(rèn)證的小學(xué)課程體系，遵循美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)（CCSS）的教學(xué)大綱，

3、教材使用：中國課程，使用中國人教版小學(xué)教材； ??? 美國課程，使用由美國教育出版公司麥格勞希爾出版的小學(xué)系列教材McGraw-Hill。，是全美基礎(chǔ)教育較重要的教材出版社之一。

4、教師團(tuán)隊(duì)：中國課程由中國優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)任教。 ??? 美國課程由持有教師資格證書來自美國、澳大利亞不同文化國家的外籍教師執(zhí)教，為學(xué)生們帶來原汁原味的國際課程。

5、WASC美國小學(xué)課程四個(gè)核心：英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及社會學(xué)。課程從引起孩子的注意力開始，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，并通過主題啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)習(xí)變得愉快、輕松而有趣味性。

6、美國小學(xué)（WASC）課程教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：美國課程管理校長CavonAhangarzadeh ??? 來自于美國，美國PTC校長培訓(xùn)中心及AISH國際學(xué)校校長組織成員，哥倫比亞大學(xué)--克林根斯坦校長團(tuán)體成員。他擁有很高的學(xué)術(shù)水平，并具有豐富的國際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。他不僅了解中國文化，還熱愛中國，是個(gè)地地道道的中國通。他領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)，從教學(xué)方法到管理模式上，都為學(xué)校帶來了國際先進(jìn)教育理念，具有豐富的國際特色。

WASC美國課程教師： ??? WASC國際課程的教師由具有國際教育資質(zhì)并來自母語為英語國家的專業(yè)教師任教，這樣的國際專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)將給學(xué)生帶來多元的國際教育氛圍。

初中部課程 ??? 教學(xué)上突出中國基礎(chǔ)教育教學(xué)的優(yōu)勢部分，采用IB國際文憑教育MYP項(xiàng)目中為12至15歲學(xué)生設(shè)計(jì)的教育理念，全面推行中英雙語教學(xué)。強(qiáng)調(diào)知識綜合、國際文化和國際交流，以人為中心，包括構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的五大領(lǐng)域和八大學(xué)科，注重學(xué)科領(lǐng)域的交叉滲透，注重學(xué)生的主體發(fā)展，注重社會實(shí)踐。

雙語初中部美國（ILP）情景英語課程

??? 初中部引進(jìn)了美國（ILP）情景英語作為雙語班校本課程，使用（ILP）組織專有的情景英語教材，構(gòu)建了一套獨(dú)有的英語模仿課程教學(xué)體系，為學(xué)生提供了有效的趣味情景英語教學(xué)模式。

??? 除英語課堂學(xué)習(xí)外，讓學(xué)生還有更多學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，學(xué)校把各種競賽、實(shí)踐活動直接安排為特色活動課，為學(xué)生提供體驗(yàn)式學(xué)習(xí)環(huán)境。如：“英語周”、“英語創(chuàng)意大賽”、“英語課本劇”、“英語演講比賽”等等。校內(nèi)還建立經(jīng)理制英語俱樂部和英語角、開設(shè)英語閱覽室，為學(xué)生營造用英語交流的機(jī)會，以此作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和外延。

高中部特色課程? 國內(nèi)課程特色班

1、文科、理科實(shí)驗(yàn)班? ??? 學(xué)校開設(shè)文科、理科實(shí)驗(yàn)班，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行分層次、走班教學(xué)，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，學(xué)生反映情況良好，成績效果顯著。

2、美術(shù)、體育、音樂特長班? ??? 我校于2003年開始創(chuàng)辦美術(shù)特長班。11年來，美術(shù)高考成績突出，參加浙江省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率為100%，藝術(shù)本科上線率達(dá)65%以上，多人考上中國美院等名校。今年我校又與意大利公立美術(shù)院校佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作，為美術(shù)留學(xué)深造提供便利。近年來，學(xué)校的體育、音樂高考上線率也不斷提升，學(xué)校于2013年開始開設(shè)體育、音樂特長班，招收有體育、音樂特長的學(xué)生。

二、國際課程特色班 1、直升寧波大學(xué)中加合作國際商務(wù)管理項(xiàng)目班 ??? 學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)基礎(chǔ)教育課程同時(shí)修讀寧波大學(xué)與加拿大漢伯學(xué)院合作的中加國際商務(wù)管理項(xiàng)目（中加漢伯班）預(yù)備課程，待學(xué)業(yè)水平考試通過后直接入讀寧波大學(xué)中加合作國際商務(wù)管理項(xiàng)目（中加漢伯班）。該項(xiàng)目采用“2＋1＋1”培養(yǎng)模式，先在寧波大學(xué)國際交流學(xué)院修讀兩年，然后赴加拿大漢伯學(xué)院修讀一年，取得漢伯學(xué)院三年制高級大專文憑，并可申請攻讀加拿大約克大學(xué)和美國達(dá)文波特大學(xué)等大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位（學(xué)生獲得漢伯學(xué)院三年制高級大專文憑或其他高校本科文憑和學(xué)士學(xué)位后，可持有效材料和證件向教育部出國留學(xué)中心申請獲得文憑認(rèn)證）。

2、雅思、韓語、日語國際預(yù)備班 學(xué)校聘請多名外籍教師，開設(shè)語言特色班，在學(xué)習(xí)高中課程的同時(shí)教授雅思、韓語、日語等，為學(xué)生在出國留學(xué)深造前打好語言關(guān)。學(xué)校每年有多名學(xué)生通過國際預(yù)備班進(jìn)入日本、韓國、歐美等著名的高等院校，國際預(yù)備班真正成為了世界著名大學(xué)的搖籃。

3、意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作項(xiàng)目 2014年我校與意大利公立美術(shù)院校佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作，為美術(shù)留學(xué)深造機(jī)會。 學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)文化課程同時(shí)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和意大利語言學(xué)習(xí)。當(dāng)取得高中畢業(yè)證書同時(shí)意大利語言等級考試達(dá)到B1時(shí)，經(jīng)過3個(gè)月在意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院的意大利語強(qiáng)化培訓(xùn)，即可正式成為意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)生。 佩魯賈美術(shù)學(xué)院位于意大利名城佩魯賈。該校歷史悠久，建校于1573年，是意大利第二所開展藝術(shù)類高等教育的大學(xué)。 學(xué)生入讀該校將全免學(xué)費(fèi)，只需支付在意大利的生活費(fèi)用。

4、全外教美國WASC國際高中課程班 至誠國際學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，擁有20多名來自世界各地的具有專業(yè)教師資質(zhì)的優(yōu)秀外籍教師，是一支探究型、學(xué)習(xí)型、專家型、復(fù)合型的高水平的國際教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供從入學(xué)到進(jìn)入國外理想大學(xué)的一系列的引導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)擁有經(jīng)聯(lián)合國教科文組織授權(quán)的IBDP課程體系和美國WASC國際課程體系，為學(xué)生提供專業(yè)的、全外教的國際高中課程。 入學(xué)至誠學(xué)校國內(nèi)高中的第一年內(nèi)可以選擇轉(zhuǎn)入本課程班學(xué)習(xí)國際課程，這里是同學(xué)們未來步入世界著名大學(xué)的理想選擇。

5、國際特色選修課 在校所有高中學(xué)生皆可選修日語、韓語、雅思以及IB特色選修課程。IB特色選修課程全部由具備IB資質(zhì)的外籍教師執(zhí)教。這個(gè)獨(dú)成一體的中外課程體系的融合，不僅提升了學(xué)生的英語語言聽力和閱讀水平，還輔助學(xué)生加強(qiáng)了語言應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們充分的領(lǐng)略了多元文化的氛圍，為成為具有國際化視野的人才打下了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校將為2014級高一新生開設(shè)音樂表演、西班牙語、英語心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)與商務(wù)、英語舞臺劇、社交禮儀、生涯規(guī)劃、全球地理等特色選修課程，特色教學(xué)全部采取國際通行小班化、走班制模式，學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識和技能的同時(shí)，也能開闊自己的國際化視野。