辦學(xué)目標(biāo)：“構(gòu)建中西合璧為明特色教育，引領(lǐng)師生幸福成長(zhǎng)”。

??? 辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校以?xún)?yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色，國(guó)際化的辦學(xué)模式，迅速成長(zhǎng)為東西湖區(qū)較好、武漢市知名的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，在校學(xué)生達(dá)到4000余人。辦學(xué)五年來(lái)，碩果累累，社會(huì)影響力和知名度不斷提高，省、市、區(qū)級(jí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校都給予了高度評(píng)價(jià)。

??? 學(xué)校秉承北大附中“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，實(shí)施全人的快樂(lè)教育，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，讓學(xué)生更好地融入世界”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，塑造思想遠(yuǎn)大、知行合一、善于創(chuàng)造、全面發(fā)展、富于個(gè)性的創(chuàng)新人才。 ? 快樂(lè)小學(xué)——全人教育 金色童年

??? 踐行快樂(lè)的全人教育，不斷探索教育教學(xué)新思維、新模式、新方法，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施“自主體驗(yàn)式”德育管理模式，打造智慧高效課堂，落實(shí)綠色評(píng)價(jià)體系。通過(guò)綠色讀書(shū)節(jié)、趣味數(shù)學(xué)節(jié)、激情英語(yǔ)節(jié)、博雅藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、創(chuàng)新科技節(jié)、快樂(lè)拓展節(jié)、廣場(chǎng)文化節(jié)等八大主題節(jié)日、“行知”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“三合一”培訓(xùn)等，讓每一個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，旨在幫助孩子全面發(fā)展，更好地融入世界，給孩子一個(gè)金色的童年。 ? 精品初中——?jiǎng)?chuàng)新教育 提升能力

??? 為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育，通過(guò)實(shí)施“四德教育、七個(gè)良好、十個(gè)成長(zhǎng)”等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。充分利用在線(xiàn)教育、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程等以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用為支撐的新教育模式，向現(xiàn)代智能教育轉(zhuǎn)型，加快精品初中發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、社會(huì)適應(yīng)能力的提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)領(lǐng)先，學(xué)生素養(yǎng)全面提升的發(fā)展目標(biāo)。 ? 多元高中——中西合璧? 走向成功

??? 在高中快速發(fā)展過(guò)程中，實(shí)施個(gè)性化的差異教育，以傳統(tǒng)文化教育為基點(diǎn)，以中西合璧教育為特色，以謀求高中多元發(fā)展和特色發(fā)展為主線(xiàn)，通過(guò)文化培植、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、精細(xì)管理、科研引領(lǐng)、模式創(chuàng)新、特色課程、高效課堂、優(yōu)質(zhì)師資、國(guó)際教育等，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升，幫助學(xué)生鋪墊更加成功的人生之路。

??? 小學(xué)部實(shí)現(xiàn)“國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化”，開(kāi)通了為明必修、選修、活動(dòng)三大類(lèi)，開(kāi)設(shè)了“十種必修、三級(jí)選修、四類(lèi)活動(dòng)、八大版塊”30多門(mén)為明特色課程。涵蓋為明文化、身心健康、技能特長(zhǎng)、傳統(tǒng)文化、審美表現(xiàn)、學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)際理解等內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的課程培養(yǎng)學(xué)生既有完善的知識(shí)體系，又有較高的綜合素養(yǎng)；既有良好的學(xué)業(yè)成績(jī)，又有享受生活的情趣和才藝。

??? 踐行快樂(lè)的全人教育，不斷探索教育教學(xué)新思維、新模式、新方法，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施“自主體驗(yàn)式”德育管理模式，打造智慧高效課堂，落實(shí)綠色評(píng)價(jià)體系。通過(guò)綠色讀書(shū)節(jié)、趣味數(shù)學(xué)節(jié)、激情英語(yǔ)節(jié)、博雅藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、創(chuàng)新科技節(jié)、快樂(lè)拓展節(jié)、廣場(chǎng)文化節(jié)等八大主題節(jié)日、“行知”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“三合一”培訓(xùn)等，讓每一個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，旨在幫助孩子全面發(fā)展，更好地融入世界，給孩子一個(gè)金色的童年。

??? 為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育，通過(guò)實(shí)施“四德教育、七個(gè)良好、十個(gè)成長(zhǎng)”等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。充分利用在線(xiàn)教育、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程等以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用為支撐的新教育模式，向現(xiàn)代智能教育轉(zhuǎn)型，加快精品初中發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、社會(huì)適應(yīng)能力的提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)領(lǐng)先，學(xué)生素養(yǎng)全面提升的發(fā)展目標(biāo)。

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