教師團隊優(yōu)勢 ??? 沈陽太平洋國際學校的中外教師團隊均由具備專業(yè)資質，并有豐富教學經驗的教師擔任。SPIA通過專業(yè)獵頭平臺選聘外方教學團隊，所有候選人均需通過多輪面試及背景調查，較終選聘。被選聘的外籍教師全部持有外籍專家證書。所有的教師均需獲得本科及以上學位，部分教師獲得博士學位；同時持有有效教師資格證。 教師團隊優(yōu)勢 ??? 小班化，個性定制，根據(jù)學生語言水平和知識水平的差異，分層o次教學，提供相應的輔助，以照顧不同水平學生的需要，較大限度的關注到每個學生的發(fā)展。自尊意識在他們的心中生根發(fā)芽。 ??? 中外教師團隊強大，優(yōu)質、多元的教育理念貫穿教學全過程。學生的國際情懷在潛移默化中養(yǎng)成。 ??? 注重學生品德和習慣、知識與能力、身心健康與藝術修養(yǎng)，為學生成為具有國際視野的領袖型人才，打下了堅實的基礎。 ??? 我們的課程體系，強化孩子對知識的理解，強調概念、技能、知識、態(tài)度和行為等基本要素。注重學生創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng)，鼓勵學生成為終生學習者。 ??? 通過不間斷地主題活動，文體活動，社區(qū)活動，公益活動，注重培養(yǎng)學生對自己、對他人、對環(huán)境、對社會均擔負起責任，并采取正確的行動。實現(xiàn)學生平衡全面的發(fā)展。

初中部與小學部 純英文教學每周29節(jié)以上，與外教全天候、零距離的學習生活與接觸，為學生擁有較好的英語水平，提供了得天獨厚的學習環(huán)境。學生在快樂中收貨英語的聽說讀寫能力，獲得完美的雙語能力。 小班化，個性定制，根據(jù)學生語言水平和知識水平的差異，分層次教學，提供相應的輔助，以照顧不同水平學生的需要，較大限度的關注到每個學生的發(fā)展。自尊意識在他們的心中生根發(fā)芽。 中外教師團隊強大，優(yōu)質、多元的教育理念貫穿教學全過程。學生的國際情懷在潛移默化中養(yǎng)成。 注重學生品德和習慣、知識與能力、身心健康與藝術修養(yǎng)，為學生成為具有國際視野的領袖型人才，打下了堅實的基礎。 我們的課程體系，強化孩子對知識的理解，強調概念、技能、知識、態(tài)度和行為等基本要素。注重學生創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng)，鼓勵學生成為終生學習者。 通過不間斷地主題活動，文體活動，社區(qū)活動，公益活動，注重培養(yǎng)學生對自己、對他人、對環(huán)境、對社會均擔負起責任，并采取正確的行動。實現(xiàn)學生平衡全面的發(fā)展。