布里斯托大學(xué)沉浸式技術(shù)（虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名：C同學(xué)
更新時(shí)間：2024-02-17 12:33:32
錄取學(xué)校：布里斯托大學(xué)
錄取專業(yè)：沉浸式技術(shù)（虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校：汕頭大學(xué)
本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
主要經(jīng)歷：
- 1. 第十一屆“泰迪杯”全國(guó)數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽
- 2. 廣東省攀登計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目
- 3. 美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM） M獎(jiǎng)
- 4. 課程專題:STU網(wǎng)上商店系統(tǒng)開發(fā)
- 5. 某智能股份有限公司后端開發(fā)實(shí)習(xí)
- 6. 某電子技術(shù)公司系統(tǒng)運(yùn)維實(shí)習(xí)生
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)：32900英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1年
入學(xué)時(shí)間：9月
申請(qǐng)要求
具備一定數(shù)學(xué)能力
語(yǔ)言要求
| 類型 |
總分要求 |
小分要求 |
|
| 雅思 |
6.5 |
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5 |
|
| 托福 |
88 |
L:21 | R:22 | W:22 | S:23 |
|
| PTE |
67 |
L:67 | R:67 | W:67 | S:67 |
|
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>布里斯托大學(xué)沉浸式技術(shù)（虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）理學(xué)碩士項(xiàng)目將使學(xué)生轉(zhuǎn)化自身的知識(shí)和技能，為不同的受眾制作引人入勝的沉浸式內(nèi)容和互動(dòng)體驗(yàn)。布里斯托大學(xué)沉浸式技術(shù)（虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生：使用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的技能和知識(shí); 批判性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚?，以及支持?jǐn)U展現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的沉浸式技術(shù)的實(shí)踐技能; 從整體上考慮內(nèi)容創(chuàng)造、傳遞和消費(fèi)過(guò)程的能力和知識(shí)，將其作為一個(gè)連續(xù)體，以便在滿足技術(shù)限制和商業(yè)需求的同時(shí)，為一系列受眾提供沉浸式體驗(yàn);能夠跨越學(xué)科邊界，為各種環(huán)境創(chuàng)造創(chuàng)新的沉浸式體驗(yàn)，通過(guò)與MA沉浸式藝術(shù)(虛擬與·增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))的學(xué)生合作，將創(chuàng)意藝術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的技能結(jié)合在一起;具備負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，成為沉浸式行業(yè)初創(chuàng)企業(yè)的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。</p>
錄取報(bào)告
| 類型 |
成功數(shù)量 |
錄取率 |
失敗數(shù)量 |
| 布里斯托大學(xué)計(jì)算機(jī)方向錄取報(bào)告 |
43 |
29.66% |
102 |
